SpilOp'en

Bleer

Forældrebestyrelsen har besluttet, at der udleveres gratis bleer til børnene i SpilOp'en.

Facebook

Vi har en facebook-side, men bruger den kun som henvisning til AULA, hvor vi lægger alle billeder fra vores dagligdag og aktiviteter.

Ferie

Af hensyn til afvikling af personalets ferie og afspadsering, bedes du meddele - både på Aula og den seddel der hænger i informationsområdet - hvornår dit barn holder ferie. Dette gælder alle skoleferier. 

Forældreintra (AULA)

Vi har forældreintra, som I skal tilmelde jer, når jeres barn starter hos os.

I SpilOp'en dokumenterer vi dagens aktiviteter, lege m.m. på AULA. Ofte er der til denne information lagt billeder af børnene. 

Der kan komme daglige og ugentlige opdateringer og informationer om arbejdet med børnene og informationer og nyhedsbreve lægges også på Aula, ligesom referater fra forældrebestyrelsesmøder.  

Forældremøder

Der afholdes forældremøde om foråret. Forældremødet indeholder bl.a. valg af forældrerepræsentanter til bestyrelsen.

Fødselsdage

Vi hejser altid flaget og fejrer børnenes fødselsdage. I er velkomne til at medbringe is eller lignende til børnene på stuen. Hvis jeres barn vil fejre dagen hjemme kun med enkelte børn fra institutionen, bedes I sende indbydelserne hjem til de pågældende.

Se mere under Mad- og Trivselspolitikken.

Hente/bringe

Husk at give besked, hvis det er andre end de sædvanlige, som henter barnet, da vi ikke må udlevere barnet til fremmede.

Husk at sige goddag og farvel til en fra personalet, så vi ved, at jeres barn er afleveret eller hentet.

Legetøj

Børnene må ikke medbringe legetøj, men gerne en bamse.

Medicin

Af sikkerhedsmæssige grunde må vi ikke give børnene nogen form for medicin, dog med undtagelse af kroniske tilfælde. I så fald skal jeres egen læge give en skriftlig ordination.

Måltider

Vuggestuebørnene

Vuggestuebørnene tilbydes formiddags- og eftermiddagsmad i vuggestuen. Morgenmad, frokost og drikkedunk med vand medbringes hjemmefra. 

Børnehavebørnene

Børnene skal medbringe mad til alle måltider samt en drikkedunk med vand. Vi spiser morgenmad, formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad. 

Når vi skal på ture, må børnene meget gerne have “klapsammenmadder” med. De er nemmere at spise i grøftekanten.

Undlad at give børnene slik med. 

Se i øvrigt vores Mad- og Trivselspolitik.

Sygdom

Hvis jeres barn er sygt, skal I give os besked, så vi altid er orienteret om eventuelle  børnesygdomme og kan give de andre forældre besked via opslag.

Sociale medier

Vi henstiller til, at forældre ikke tager billeder af andres børn, og at de absolut ikke lægges på de sociale medier, da vi har børn med adressebeskyttelse. Vi har også flere forældre, der har valgt, at de ikke vil have lagt billeder af deres børn på ud fx på Facebook 

Tandpleje

Ca. 1 gange om året får vi besøg af Tandplejen, som bl.a. børster tænder sammen med børnene, spiller teater  og snakker om sund og usund mad.

I skal underskrive en samtykkeerklæring på jeres barn i forhold til tandplejen, denne blanket ligger elektronisk på AULA.

Tøj

Giv altid barnet praktisk tøj på; noget barnet kan bevæge sig i og selv kan tage af og på, og vær forberedt på, at der kan komme malerpletter o.lign. på det.

Barnet skal selvfølgelig have overtøj og fodtøj på der passer til årstiden. Der skal altid være et ekstra sæt tøj i garderoben. Der skal være navn i alt tøj og sko.

Af sikkerhedsmæssige grunde er snore, halskæder og halstørklæder ikke tilladt.

De ældste børnehavebørn og de børn der er kommnende børnehaveklassebørn er samlet i Grøn gruppe.

Fra september mødes de ældste børnehavebørn og nogle personaler hver tirsdag. Gruppen mødes for at styrke de sociale relationer og for at kunne arbejde med børnene på deres udviklingstrin.

Fra september og frem til efterårsferien er vi samlet her i huset. Efter efterårsferien kommer de to børnehaveklasselærere fra Asnæs Skole og besøger os hver tirsdag. Dette så de kan møde børnene i deres vante og trygge rammer.

Når vi når til januar er det tid til, at børnene og personalet herfa skal besøge skolen. Dette foregår også hver tirsdag. På skolen introduceres børnene for skolens rammer og miljø. 

Grøn gruppe tager hvert år tre dage på koloni. Disse dage er tre dage efter påske. I mange år har vi haft tradition for, at denne koloni foregår på "Lyngborgen", som ligger på Ellinge Lyng.

Når april måned er slut holder vi en afslutningsfest for børnene i Grøn gruppe og deres forældre. 

1. maj starter børnene i Før-SFO. 

Vi sætter fokus på sund mad, fordi det er vigtigt med en masse god energi, når man er barn i vores institution. En institution, hvor aktivitetsniveauet er højt.

Sund og varierende mad sikrer en jævn forbrænding og giver barnet overskud til at lege og lære dagen igennem.

Vores madpolitik er ikke en regelsamling, men en inspirationskilde til hvad sund mad er for børn mellem 0-6 år.

Sammen med jer, håber vi at kunne give barnet de bedste forudsætninger, for at få sund og varieret mad, så vi derved sikrer optimale forhold til barnets udvikling, trivsel og helbred.

Institutionen køber nøglehulsmærkede vare, hvor det er muligt.

I SpilOp'en tror vi på, at mad, motion og et godt psykisk miljø for både voksne og børn, følges ad.

Vi er nok alle bevidste om, at motion på lige fod, med anden fysisk aktivitet, er sundt og godt, for vores børns velbefindende.

Fysisk såvel som psykisk aktivitet tærer på børnenes egne energidepoter.

Via den mad som børnene indtager i dagens løb, tankes depoterne igen med ny energi. Gennem maden skulle der derfor blive overskud til nye udfoldelser.

Et jævnt og konstant energiniveau, giver barnet stabil trivsel, velvære og overskud til hverdagens udfordringer. På den anden side, vil et svingende energiniveau, kunne give trætte, uoplagte og ukoncentrerede børn. Det er derfor vigtigt, at være opmærksom på, at madens sammensætning, er af afgørende betydning for et stabilt energiniveau.

Morgenmad og frokost

Ved at vælge den "gode" mad og ved at fravælge den "uheldige" sikrer vi barnet et stabilt energiniveau, og giver derved barnet mulighed for en god og stabil trivsel.

• Vi spiser morgenmad fra kl. 6.00-7.15. Børnene medbringer selv deres egen morgenmad. Vi prioriterer morgenmaden, som en god start på dagen.
• Når vi spiser er det vigtigt, at tilbyde børnene nogen trygge og hyggelige rammer. Børnene sidder i to eller tre grupper med mindst en voksen i hver gruppe. Børnene kan have faste pladser. Er der fødselsdag, dækkes der evt. op med duge og lys.

Det er børnene der på skift sørger for at gøre klar til frokosten. Der findes drikkedunke og madkasser frem.

Børnene skal have drikkedunke med vand med hjemmefra.

Nogle gange øver vi os i at spise med kniv og gaffel. Vi hjælper hinanden ved bordene, fx med at række tingene til hinanden. Nogle dage spiser vi selvfølgelig udenfor sammen med kammeraterne fra de andre stuer.

Ud over morgenmad og frokost

Vi vil gerne have, at madpakkerne er sunde og nærende med fx rugbrødsmadder, frugt og grønt.

Mellemmåltider

Børnene medbringer mad til formiddagsmad og eftermiddagsmad. Det kan fx være årstidens frugt og grønt, suppleret med noget groft brød.

Formiddags- og eftermiddagsmad i vuggestuen, sørger vi for.

Fødselsdage

Holder man fødselsdag i SpilOp’en, må man gerne dele noget ud til stuen.

Børnene må dele 1 stk. ud pr. barn.

Det kan være kage, slikkepind, en lille pose slik, frugt eller andet. Man kan også tage en god historie med.

I vuggestuen serveres der ikke sukker.

Drikkelse i institutionen

Børnene skal medbringe drikkedunk med vand hjemmefra, med tydeligt navn på.

Turmadpakke

Når barnet skal på tur, skal madpakken være lige til at gå til. Undgå mad der kræver ske eller gaffel. Lad de små bægre blive hjemme, vælg frugt og grønt, der er nemt at spise. Undgå pålæg der nemt tværes ud og kræver en større afvaskning bagefter.

Sandwich og klap-sammen-mad er godt til skovturen. Og drikkedunken med vand!

I SpilOp'en arbejder vi med det enkelte barn og med gruppen som helhed ud fra 4 fokuspunkter: socialt, kognitiv, fysisk og psykisk. Det er i sammenhæng med disse punkter, at vi tager pædagogisk idræt i brug. Pædagogisk idræt er nemlig metode og et praksisbegreb, som vi bruger til at opnå vores pædagogiske mål.

I SpilOp'en har vi et årshjul, hvor de 4 fokuspunkter på skift og i 3 måneder ad gangen er hovedfokus. I dette årshjul arbejder vi med vores pædagogiske læreplaner og i årshjulet er også synliggjort vores traditioner i SpilOp'en. 

Pædagogisk idræt er aktiviteter, som aktiverer børnene, så de alene eller sammen med andre opnår noget, som ligger ud over selve aktiviteten. Pædagogikken kommer derfor før idrætten og er Leg, bevægelse og idræt.

Vi arbejder med 3 læringsrum i pædagogisk idræt;

Det formelle rum

Voksen-barn relation: Den voksne planlægger og styrer aktiviteten.

Det uformelle rum

Barn-voksen relation: Barnet inviterer den voksne med i legen/aktiviteten. Legen/aktiviteten foregår på barnets præmisser.

Det voksenfri rum

Barn-barn relation: Den voksne kan iagttage børnenes frie leg og reflekterer over barnets udvikling.

Vi kan ikke lære barnet at blive kompetent, men vi kan skabe en række læringsrum, som gør at barnet via disse rum kan udvikle sine kompetencer. Det er vores rolle at skabe de her rum for læring, udvikling og leg. Vi ønsker at børnene skal lære gennem kroppen og med kroppen.

Med den pædagogiske idræt i fokus kan vi skabe bevægelsesglæde og skabe rammerne for at børnene i Spilop'en kan gøre sig nogle erfaringer via kropslige oplevelser.

Vi har fem medarbejdere som er uddannede motorikvejledere. To motorikvejledere, der arbejder i vuggestuen og tre motorikvejledere, der arbejder i børnehaven. Derudover skal endnu en medarbejder her i efteråret 2022 i gang med motorikvejlederuddannelsen.

Grundlaget for læring

Vi arbejder ud fra, at grundlaget for al indlæring er, at man kan bruge sine sanser og sin motorik på en optimal måde. Når barnet udvikler sine bevægelser, styres det af tre primære sanser: Labyrintsansen, følesansen og kinæstesisansen. Sanserne udgør sammen med synet barnets balance. Hvis et barn har problemer med motorikken, må man næsten altid tilbage og arbejde med en eller flere af de primære sanser. Vores motorikvejledere er blevet undervist i at teste og træne motorisk udfordret børn på deres primære sanser.

De har udviklet deres eget testskema og anamneseskema. Anamneseskemaet bliver udfyldt af forældrene. Vi vurderer ud fra, hvad de skriver om barnets fosterliv, moderens helbred under graviditeten, fødslen og barnets tidlige liv, om barnets skal testes og trænes. Anamnesen bliver uddelt til alle nye børn i institutionen.

Pædagogisk Idrætsinstitution

SpilOp'en er en pædagogisk Idrætsinstitution, og vi mener, at vores motorikkursus/forløb er en naturlig udvikling af vores pædagogiske idrætskoncept. Vi arbejder ud fra den overbevisning, at hvis et barn er det, vi kalder ”ikke alderssvarende motorisk”, kan det enten være sanserne, der fungerer ukorrekt, eller det kan være bearbejdningen af sanseindtrykkene i hjernen til integrerede indtryk, til begreber og til grundlag for tænkning og motorik, som er i uorden.

Vi har afholdt motorikaftner for både personale og forældre i SpilOp’en, hvor vi bl.a har fortalt om de primære sanser og deres betydning for børns motorik og almene trivsel. Vi legede efterfølgende forskellige lege, som berørte de forskellige sanser.

Forældrene er især glade for at få vores ideer/redskaber til at stimulere deres barn hjemme. Forældrene giver udtryk for at de bedre forstår deres barns udfordringer efter en snak omkring de primære sanser og en uddybelse af deres barns anamnese.

Motoriktræ

Vi har ligeledes udviklet vores eget Motoriktræ – Rødderne og Stammen skal være sunde, før Træet kan gro og vokse sig stærk og smukt. Motoriktræet er inspireret af Anne Brodersen, der har uddannet vores motorikvejledere.

I perioder modtager vi studerende fra seminariet. 

1. praktik, som er førsteårsstuderende, er hos i 3. måneder ad gangen

2. og 3. praktik, som er andet- og tredjeårsstuderende, er lønnede, indgår i normeringen og er ansat for ½ år ad gangen

Endvidere modtager vi årets løb erhvervspraktikanter fra skolerne i forløb af 1-2 ugers varighed.